9-3-1 formation conduite responsable 2 roues motorisées : scooter
Taux de satisfaction :
9,7/10
(28 avis)
Formation créée le 20/04/2022. Dernière mise à jour le 30/01/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Acquérir des compétences en vue de circuler en scooter en toute sécurité. Obtenir un comportement routier responsable, professionnel, adapté.
Objectifs de la formation
- Évaluer le comportement routier du conducteur
- Acquérir des connaissances et des compétences sur: . L’équipement indispensable La connaissance des principaux organes du véhicule L’entretien de son 2roues . Le code de la route, . Démarrer, rouler, adapter son allure.
- Prendre en compte et s’adapter aux contraintes environnementales du département.
- Former à anticiper et prévenir les limites humaines et techniques.
- Obtenir une attitude responsable sur la route.
- Engager le conducteur de scooter à mettre en œuvre à l’issue de la formation un objectif dans sa conduite quotidienne.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnes amenées à se déplacer en scooter dans le cadre de leur activité professionnelle.
Prérequis
- Effectuer des déplacements professionnels en deux roues motorisées de type scooter.
Contenu de la formation
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ACCUEIL ET PRÉSENTATION
- Café, thé, jus de bienvenue.
- Prise en charge des participants.
- Présentation du formateur, des participants, du programme de la journée.
- Questionnaire d’auto évaluation pour permettre au formateur d’adapter le programme selon leur degré de connaissances.
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LE CYCLISTE - SON COMPORTEMENT
- Limites humaines : Traiter des risques qu’il prend inconsciemment et consciemment.
- Limites environnementales : Prendre en compte et s’adapter aux contraintes spécifiques du département.
- Limites organisationnelles : Faire émerger toutes les contraintes liées à son organisation.
- Apport et acquisition de connaissances et compétences suivantes : . Les équipements indispensables du conducteur. . Les principaux organes de sécurité de leur deux roues. . Savoir effectuer les contrôles indispensables pour l’entretien et le maintien de la sécurité.
- Mise en condition du passage du code de la route. Apport théorique selon le degré de connaissances : . La signalisation verticale et horizontale : la connaître et comprendre sont rôle. . Les règles de circulation : les connaître et comprendre leur rôle. . Positionnement du conducteur sur la chaussée : en ligne droite, virage, changement de direction. . Franchissement d’intersections et régime de priorité.
- Entretien de leur scooter : . Ensemble avec le formateur, les amener à vérifier l’état et la pression des pneumatiques, les freins, l’éclairage. . Ne pas surcharger le scooter, poids à l’arrière, personne transportée sur le porte bagage. . Débridage du scooter : rappel de la réglementation, risques et sanctions. . Conséquences d'un scooter mal entretenu et/ou débridé; sur la sécurité et l'environnement : pollution atmosphérique et sonore. . Risques pour le conducteur et les autres usagers de la route.
- Analyse de la conduite . Évaluation du comportement routier de chacun . Mise évidence des points forts, des points de vigilance, des axes d'amélioration.
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BILAN ET SYNTHÈSE
Équipe pédagogique
Organisme de formations, de conseils et d'accompagnements en prévention des risques professionnels. Des formateurs polyvalents et expérimentés pour répondre à vos spécificités.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Théorie : salle de cours, supports pédagogiques spécifiques
- Pratique : par groupe de 3 personnes sur la route, 3 personnes en voiture avec le formateur, vice et versa.
- Informations pratiques remises aux stagiaires en fin de formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(28 avis)
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Validation des acquis via une évaluation théorique en dernière partie de formation. Mesure des compétences tout au long de la formation. Mesure de satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation, la qualité pédagogique du formateur, les méthodes, supports utilisés. Attestation de formation.
Capacité d'accueil
Entre 3 et 6 apprenants
Accessibilité
Accessible aux Personnes en Situation de Handicap.
Si vous avez besoin d’adaptations pédagogiques spécifiques, vous pouvez prendre contact avec notre référente handicap certifiée: Par mail à l'adresse stephanie@schneider-prevention.fr ou par téléphone au 05.94.32.37.13.